交际教学法在中国英语语法教学中的实证研究  

作　　者：张可科[1] 

机构地区：[1]宁波城市职业技术学院,浙江宁波315100

出　　处：《科技资讯》2011年第16期187-188,共2页Science & Technology Information

摘　　要：在英语的教学过程中,交际教学法(CLT)是否能成功的运用于语法教学一直是英语研究者们和教师们争论的一个焦点。本文正是针对语法教学的必要性和交际教学法理论指导下的语法教学是否更有助于学生对语法的掌握这一问题而进行研究的。为了了解这一情况,作者对宁波城市职业技术学院的学生进行了问卷调查和课堂试验。调查结果表明教师必须结合中国学生的实际情况将传统的英语教学法和交际法相融合,以提高学生的语法准确性,同时培养学生在交际中准确,流利,恰当的表达思想的能力。

关 键 词：语法教学 交际教学法 语法翻译法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]