德国卡尔斯鲁厄物理课程评介  

作　　者：陈敏华[1] 

机构地区：[1]绍兴县柯桥中学

出　　处：《物理通报》2011年第7期108-111,共4页Physics Bulletin

基　　金：浙江省2011年教育科学规划课题“中德高中物理课程比较研究”(SC223)的研究成果之一

摘　　要：德国卡尔斯鲁厄物理课程以能量、信息和它们的携带者这些实物型物理量为中心概念，以它们在相应的“势差”的作用下的流为课程结构．这个课程的开发已有二十多年．经过几年的实施，课程已趋成熟．本文介绍此课程的历史背景、课程结构和特色．

关 键 词：物理课程 携带者 实物型物理量 势差 流 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]