农村初三数学教学中冷漠型学生的成因及应对策略  

作　　者：马亮 

机构地区：[1]徐州市铜山区柳泉镇中心中学

出　　处：《考试周刊》2011年第45期59-60,共2页

摘　　要：本文作者就初三数学教学中冷漠型学生的成因,围绕社会因素、教师因素、教材因素、学生自身因素等方面进行了分析,并提出了应对策略。

关 键 词：初三数学教学 冷漠型学生 成因 应对策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]