生物学实验课培养学生批判精神的教学案例——介绍一堂美国高中生物学实验课  

作　　者：张治[1] 

机构地区：[1]上海大学附属高级中学

出　　处：《生物学教学》2011年第7期38-39,共2页Biology Teaching

摘　　要：培养学生的批判精神和创新精神（critical and creative thinking,简称CCT）是美国高中教育的核心理念之一。美国很多学区开展针对性的教师培训和教学研究活动,以提高教师的认识和课堂操作能力,对这一教育目标的要求远远超过对知识掌握的要求。＂知识可以忘记,

关 键 词：教学案例 批判精神 高中教育 实验课 生物学 美国 学生 培养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]