从苏格拉底“德性即知识”看中国德育  

作　　者：贺敏敏[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062

出　　处：《学理论》2011年第17期27-28,共2页Theory Research

摘　　要：苏格拉底认为,心灵的内在原则是德行,德性是过好的生活和做善事的艺术,是一切艺术中最高尚的记忆。"知识"与"德性"的同一性源于苏格拉底的著名格言"德性即知识",体现了苏格拉底在哲学层面上的本质内涵。然而,随着社会的不断变化,受诸多因素的影响,人们的道德观念发生了很大变化,人们对道德的认识发生了很大变化,促使"知识"与"德性"的关系也发生了改变,从而违背了苏格拉底的哲学意图。因此,对"知识"与"德性"的关系进行客观、辩证地评价,有一定的社会价值和现实意义,对我国国民现代的教育更是如此。

关 键 词：德性 知识 德育 

分 类 号：B502.231[哲学宗教—外国哲学]