大学英语口语教学的现状和探究  

作　　者：古芬[1] 

机构地区：[1]广东科技学院

出　　处：《科技信息》2011年第18期175-175,177,共2页Science & Technology Information

摘　　要：进入21世纪之后,中国对外交流日益扩大,与世界接触频率增多,改革开放朝着全方位、多层次、宽领域的方向发展,社会各界对口语好的专业人才的需求急剧上升。近年来,教育界对大学生口语能力的培养与提高非常重视。大学英语教学在提高学生听、说、读、写、译能力的基础上,更加重视他们的交际能力的培养。根据教育部制定的《大学英语课程教学要求》,在强调英语五项技能协调发展的同时,更突出了听、说能力。同时各高校纷纷采取措施加强口语教学,专门引进外教资源,开设口语课程,收到良好的效果。大学生的口语水平普遍得以提高,口语能力与其他技能得到平衡发展。但是,要在深度上推广口语教学,仍有诸多问题需要解决。而本文从分析口语教学现状与问题及其因入手,提出了如何提高英语口语教学的建议和方法。

关 键 词：大学英语口语教学 教师素质 学生自身素质 语言环境 

分 类 号：N45[自然科学总论]