国外义务教育均衡发展的经验和启示  

作　　者：王维秋[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院,江苏南京210097

出　　处：《江苏教育学院学报（社会科学版）》2011年第4期18-20,共3页Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

基　　金：江苏省社会科学基金项目"促进江苏城乡义务教育优质均衡发展研究"(项目编号:09JYB003)

摘　　要：实施义务教育对于社会发展有着重要的促进作用,义务教育的均衡发展将有助于社会公平的实现。我国当前由于地区间政治、经济、文化等发展的不平衡以及教育资源配置的不均衡等诸多因素,导致了我国义务教育的非均衡发展。借鉴国外发展义务教育的一些经验,将有助于我国义务教育均衡发展的逐步实现。

关 键 词：国外 义务教育 发展 

分 类 号：G639.1[文化科学—教育学]