科学与人文融合的生物学和谐教育研究  

作　　者：刘满希 顾明辉[2] 

机构地区：[1]扬州市教育局教研室,江苏扬州226661 [2]江苏省扬州中学,江苏扬州226661

出　　处：《中学生物学》2011年第6期11-14,共4页Middle School Biology

基　　金：全国教育科学“十一五”规划重点课题“科学与人文融合的学校和谐教育研究”研究成果之一。

摘　　要：简要分析了科学与人文的融合在生物课程标准中的体现，在教材编写中的体现，在课堂教学中的体现。

关 键 词：科学 人文 融合 生物学教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]