《建筑设计基础》探究式教学模式探讨  

Inquiry Learning in the Basic Course of Architectural Design

作　　者：姚颖[1] 

机构地区：[1]宁波大学建筑工程与环境学院,浙江宁波315211

出　　处：《宁波大学学报（教育科学版）》2011年第4期108-111,共4页Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

基　　金：宁波大学2009年重点教改项目(SFKC200905)

摘　　要：提出将探究式教学模式引入建筑设计基础课程的观点,并将探究式教学的具体实施方案细化为建设开放式课堂、引入团队合作、获取实践知识、加强回应式教学四个方面来作探讨。The purpose of the essay is to discuss the introduction of inquiry learning to the teaching of the basic course of architectural design.It is focused on the four aspects of implementing specific measures： constructing open classroom,promoting team cooperation,attaching importance to practical knowledge and students’ response.

关 键 词：建筑设计基础 探究式教学 具体实施方案 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]