建筑设计基础

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基于体验式学习的“解读建筑”教学改革
《教育教学论坛》2024年第51期101-104,共4页陈芷筠 
分析“解读建筑”课题的现状,针对传统教学中以现代主义经典建筑为解读对象,学生难以亲身体会建筑空间和缺乏感性认知上的问题,选取华南理工大学逸夫人文馆为解读对象,并结合实地调研与体验式学习理论实施教学改革。通过理论引导、现场...
关键词：建筑设计基础 体验式学习 教学改革 空间限定 
军校建筑设计基础课程思政教学探索与实践
《高教学刊》2024年第S02期93-96,共4页侯博 闫磊 何韵 
陆军勤务学院2022年度教学成果培育项目“专业调整背景下《建筑设计基础》课程教学改革研究”(无编号)。
专业课的课程思政建设是新时期军校课程改革的重要内容。该文以军校建筑设计基础课程为例,探索该课程思政教学改革,提出应结合军校学员的多重身份确立多维度的思政目标导向,应适应课程教学模式构建全过程的思政内容体系,应运用多样化的...
关键词：课程思政 建筑设计基础 军校 目标导向 内容体系 实施方式 
《建筑设计基础Ⅱ》课程思政教学探索与思考
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第9期0120-0123,共4页王立华 杨莹 于磊 
青岛农业大学课程思政教育专项教学教改课题:《建筑设计基础Ⅱ》课程的思政教育研究,项目编号:XJY2022117。
近年来,国家教育部不断出台新政策大力推进课程思政教育,各大高校对学生思政教育日益重视,课程思政建设逐渐成为时代趋势。本文以《建筑设计基础Ⅱ》课程为例,试图探索建筑学专业基础课程在课程思政的主导下与教学手段、模式进行有效创...
关键词：家国情怀 自信自立 课程思政 融入途径 
职业本科课程改革研讨——以建筑设计基础课为例
《四川建筑》2024年第4期315-316,320,共3页邸玲 
第一批职业本科专业内涵建设子项目(项目编号:BK03011);2022年建筑工程技术高水平专业群建设项目(项目编号:SG202205)。
以某大学建筑设计专业教学实践为依托,反思分析现阶段在课程建设及教学中存在的问题,对学校建筑设计基础课程建设和教学改革进行探讨。
关键词：职业本科 建筑设计基础 课程改革 
《建筑》情缘
《建筑》2024年第8期116-117,共2页郑绪 
建筑于我,不是一个普通的名词,而是一段情缘,一种情怀,一份坚守。《建筑》杂志于我,不是一本普通的杂志,它亦师亦友,相伴相随,十多年光阴,不离不弃。初遇《建筑》,是十多年前的夏天。在福州大学建筑学院的图书馆,我偶然翻阅了它。彼时...
关键词：建筑设计基础 福州大学 画法几何 图书馆 《建筑》 情缘 杂志 
文化自信为引领的“四明”课程思政教学解读——以“建筑设计基础A1”课程为例
《高教论坛》2024年第2期40-45,共6页马黎进 邹红娟 
广西高等教育本科教学改革工程重点项目“地域视角下建筑学专业‘筑形善思、融知创行’全过程育人建构研究与实践”(2021JGZ133);2020年度广西科技大学课程思政教学改革与研究专项“‘建筑设计基础A1’课程思政的建设与实践”(科大教务发[2019]116号)。
结合建筑学专业“建筑设计基础A1”课程长期的教学实践,秉承文化自信的思政育人价值观,结合学科综合性及专业课程知识的多元化特点,以此开展典型课程的思政教学探讨与建设。在文化自信的价值引领下,构建了适宜专业课程思政教学的思政核...
关键词：文化自信 课程思政 建筑设计 教学框架 建筑学 
建构主义视域下的建筑设计基础教学探索——以“外部空间设计与空间体建造”系列作业为例被引量：2
《建筑与文化》2023年第11期65-67,共3页周扬 
2021年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(项目编号:2021SJA0223)。
建构主义对我国教育理论体系产生广泛且深远的影响,强调以学习者为中心,知识的获取方式应基于学习者在一定情景下的意义主动建构,而教师主要作为意义建构的引导者。建筑设计作为侧重主体认知的学科,课题设置目标与建构主义主体思想具有...
关键词：建构主义 建筑设计 基础教学 外部空间 建造 
“一例贯穿”法在建筑设计基础教学中的应用被引量：1
《建筑与文化》2023年第4期61-63,共3页田波 
辽宁工业大学2020年教学改革研究项目(项目编号:202078)。
文章阐释了以一例为主、多例为辅的“一例贯穿”教学法,在建筑设计基础课程中的应用过程,讨论了这种“一例贯穿”教学法中核心案例的选择方法,分析了核心案例的运用过程,指出了这一教学方法在建筑设计基础教学中的积极意义。
关键词：一例贯穿 建筑设计 基础 教学法 
应用型院校建筑学专业基础课课程思政建设的探索——以《建筑设计基础A1》为例
《辽宁省交通高等专科学校学报》2023年第2期73-77,共5页柴天珑 马黎进 黄维拥 
2020年度广西科技大学“课程思政”教学改革专项项目;2021年广西高等教育本科教学改革工程重点项目(2021JGZ133);2021年广西高等教育本科教学改革工程一般项目(2021JGB231);2022年广西高等教育本科教学改革工程一般项目(2022JGB249)。
高校思政教育建设近年来成为教学工作的重点任务之一,如何有效落实课程思政成为高校教师所关注的重点问题。从建筑学专业基础课程的教学改革出发,剖析课程思政的内容,明确思政教学的目标和思路,以《建筑设计基础A1》课程为例,由课程思...
关键词：建筑学教学 建筑设计基础课程 课程思政建设 教学改革 
信息化视角下的《建筑设计基础》课程教学
《建筑与文化》2023年第3期57-59,共3页李本云 
《建筑设计基础》是一门专业基础课程,它所包含的内容与学生后续的学习具有很强关联性。而传统的教学形式单一、枯燥乏味,难以达到预期的教学效果。在教育信息化时代,将信息化教学引入本课程能够增加教学手段多样性、提高学习活动高效...
关键词：信息化 建筑设计基础 课程 教学 
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