马黎进

作品数：29被引量：47H指数：5
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发文主题：建筑学吊脚楼建筑学专业建筑模型微气候更多>>
发文领域：建筑科学文化科学环境科学与工程天文地球更多>>
发文期刊：《建筑学报》《企业科技与发展（下半月）》《教育观察》《科技经济市场》更多>>
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乡村振兴背景下联合教学模式的研究与实践——以泛北部湾建筑学专业为例
《建筑与文化》2024年第5期72-74,共3页柴天珑 黄维拥 马黎进 
2021年广西高等教育本科教学改革工程重点项目“地域视角下建筑学专业‘筑形善思、融知创行’全过程育人建构研究与实践”(项目编号:2021JGZ133);2021年广西高等教育本科教学改革工程一般项目“地方院校建筑学专业多校联合教学模式的探索与实践”(项目编号:2021JGB231);2022年广西高等教育本科教学改革工程一般项目“基于‘乡村振兴’视角下建筑学专业实践课程体系教学改革研究”(项目编号:2022JGB249)。
在乡村振兴背景下,建筑学专业在其中扮演着重要角色,面临新的形势和更高的要求。根据地域性特点,结合特色联合教学,通过五项乡村振兴、五类教师团队、五种教学模式的探索与思考,在高校间实现教育共享,将乡情乡愁融入设计,使学生心系乡...
关键词：乡村振兴 建筑学专业 联合教学 教学改革 
文化自信为引领的“四明”课程思政教学解读——以“建筑设计基础A1”课程为例
《高教论坛》2024年第2期40-45,共6页马黎进 邹红娟 
广西高等教育本科教学改革工程重点项目“地域视角下建筑学专业‘筑形善思、融知创行’全过程育人建构研究与实践”(2021JGZ133);2020年度广西科技大学课程思政教学改革与研究专项“‘建筑设计基础A1’课程思政的建设与实践”(科大教务发[2019]116号)。
结合建筑学专业“建筑设计基础A1”课程长期的教学实践,秉承文化自信的思政育人价值观,结合学科综合性及专业课程知识的多元化特点,以此开展典型课程的思政教学探讨与建设。在文化自信的价值引领下,构建了适宜专业课程思政教学的思政核...
关键词：文化自信 课程思政 建筑设计 教学框架 建筑学 
地域视角下建筑学专业育人框架预设与现实意义被引量：1
《教育观察》2023年第31期98-102,共5页邹红娟 马黎进 
2021年广西高等教育本科教学改革工程重点项目“地域视角下建筑学专业‘筑形善思、融知创行’全过程育人建构研究与实践”(2021JGZ133);2020年广西科技大学“课程思政”教学改革与研究专项“《建筑设计基础A1》课程思政的建设与实践”(科大教务发[2019]116号)。
基于地域视角考察建筑学专业在广西区内高校的基本发展情况发现,建筑学专业的育人水平同区外相比存在一定差距且具有自身局限性,建筑学专业的综合性与时代性、地域性与特色性有待彰显,建筑学专业学生的综合素质能力有待加强。以“价值...
关键词：地域视角 广西 建筑学 育人框架 人才培养 
乡村振兴视角下建筑学专业实践课程教学体系改革探究被引量：3
《西部素质教育》2023年第17期9-12,共4页柴天珑 马黎进 刘晶 
2021年广西高等教育本科教学改革工程重点项目“地域视角下建筑学专业‘筑形善思、融知创行’全过程育人建构研究与实践”的成果(编号:2021JGZ133);2022年广西高等教育本科教学改革工程一般项目“基于‘乡村振兴’视角下建筑学专业实践课程体系教学改革研究”的成果(编号:2022JGB249)。
文章在阐述相关背景的基础上,首先分析了乡村振兴视角下建筑学专业实践课程教学体系改革的基本要求,然后说明了乡村振兴视角下建筑学专业实践课程教学体系改革的逻辑理路,最后论述了乡村振兴视角下建筑学专业实践课程教学体系改革路径。
关键词：建筑学专业 实践课程 教学体系 乡村振兴 
地方院校建筑学专业多校联合教学模式的探索与实践——以广西建筑学专业院校联合教学为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第6期45-50,共6页黄维拥 王丽 马黎进 刘晶 
广西高等教育本科教学改革工程“地方院校建筑学专业多校联合教学模式的探索与实践”(项目编号:2021JGB231)2.广西高等教育本科教学改革工程“地域视角下建筑学专业‘筑形善思、融知创行'全过程育人建构研究及实践”(项目编号:2021JGZ133)。
随着建筑行业的快速发展,开设建筑学专业的地方院校众多且分布广泛,大多数面临着教育资源不平衡、教育体系相对落后和院校之间缺乏互动的境况。本文通过回顾国内外联合教学的现状,阐述联合教学的意义,提出通过建立联动机制,明确“联动...
关键词：地方院校 建筑学专业 联合教学 
应用型院校建筑学专业基础课课程思政建设的探索——以《建筑设计基础A1》为例
《辽宁省交通高等专科学校学报》2023年第2期73-77,共5页柴天珑 马黎进 黄维拥 
2020年度广西科技大学“课程思政”教学改革专项项目;2021年广西高等教育本科教学改革工程重点项目(2021JGZ133);2021年广西高等教育本科教学改革工程一般项目(2021JGB231);2022年广西高等教育本科教学改革工程一般项目(2022JGB249)。
高校思政教育建设近年来成为教学工作的重点任务之一,如何有效落实课程思政成为高校教师所关注的重点问题。从建筑学专业基础课程的教学改革出发,剖析课程思政的内容,明确思政教学的目标和思路,以《建筑设计基础A1》课程为例,由课程思...
关键词：建筑学教学 建筑设计基础课程 课程思政建设 教学改革 
基于室外热舒适评价的景区游客行为研究--以广西柳州龙潭风景区为例被引量：1
《城市建筑》2021年第19期5-8,26,共5页马黎进 董靓 
国家自然科学基金项目(51678253);广西科技大学自然科学基金项目(1166217);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY0349)。
本文主要探讨景区室外热舒适评价与游客行为的相关性。以柳州龙潭风景区为研究对象,对其进行热环境参数实测及游客行为调研。并采用WBGT指标作为热舒适评价依据,分析处于特定地点的动态热舒适环境中,游客在景点中的流通与驻留特征。以...
关键词：室外热舒适 行为体验 WBGT 游客行为 景区 
乡村振兴系列作品
《建筑结构》2021年第11期I0022-I0022,共1页马黎进 邹红娟 刘晶 黄维拥 
2019年国家社会科学基金项目(编号:19XMZ068);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(编号:2021KY0349)。
农村生源地建筑学专业学生学习策略探析
《新课程研究》2020年第17期16-17,共2页王乃嵩 梁晓慧 马黎进 翟滢莹 
2018年广西科技大学教学改革项目(校教改201817)“绿色建筑设计理念下建筑学专业实践能力创新培养机制研究”的研究成果;2019年广西科技大学科学基金项目“柳州抗战遗址的保护与开发利用研究”(课题编号:197311)的研究成果。
相比于城市学生,农村学生在学习建筑学专业时存在较多困难,如美学基础较为薄弱、建筑体验匮乏等。文章从农村生源地学生报读建筑学的动机出发,分析了其在建筑学学习中可能存在的问题,并从外部环境和学生自身两方面出发,提出了相应的解...
关键词：农村生源地学生 建筑学 学习对策 
西江商埠建筑群落产生过程对粤桂城市活力网群构建的启示
《建筑与环境》2019年第2期1-6,共6页吴辉琴 杨南 黄柳云 陈宇良 廖灵青 马黎进 
2016年广西教改重点项目《基于创新能力培养的高校思政课“板块式”实践教学模式研究》阶段成果。
城市活力网群是基于城市间协同创新发展的目标提出的,以提升城市经济活力、社会活力和文化活力为载体的,由城市内部与城市之间的活力互动建构起来的区域内发展资源系统。以西江流域历史上商埠建筑群落在城市活力网群建构中的作用为切入...
关键词：西江商埠 建筑群落 城市活力网群 
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