尊学与崇术：中西方治学取向探析  

作　　者：胡平凡[1] 张意忠[2] 

机构地区：[1]江西师范大学教育学院 [2]江西师范大学高教研究中心

出　　处：《江西社会科学》2011年第6期183-187,共5页Jiangxi Social Sciences

摘　　要：学与术在不同的历史时期具有不同的含义,它们经历了一个统一——分离——合并的过程,它们之间相互联系,紧密结合。尊学是西方治学之道,它造就了西方学术的繁荣;重术是中国治学之本,某些方面它不利于科学的发展。中西方治学取向之差异在于双方哲学基础、思维方式与研究目的的不同。重术轻学源于中国实用主义文化,借鉴西方经验,学术并重是中国治学取向的应然追求。

关 键 词：中西比较 治学取向 学术研究 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]