高职文化基础课与专业课相互渗透模式研究  

作　　者：周龙军[1] 陆琦[2] 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院教务处 [2]广西农业职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2011年第20期133-135,共3页Education and Vocation

摘　　要：文化基础课与专业课是高职课程体系中的两个重要组成部分,无论是从高职教育人才培养目标的需要来看,还是从文化基础课的性质定位来看,文化基础课与专业课必须建立相互渗透的辅成关系,文章在教学目标、教学内容、教学模式、教学方法以及考核评价等方面进行了相互渗透的探索与创新。

关 键 词：文化基础课 专业课 渗透 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]