歌唱能力的培养(上)——柯达伊音乐教学法的理论与实践探讨之二  

作　　者：杨立梅[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《中国音乐教育》2011年第7期10-12,15,共4页China Music Education

摘　　要：以歌唱作为音乐教育的主要手段，是柯达伊教育体系的一个重要特征。重视歌唱，更重视合唱中的歌唱，是基于柯达伊的“要使音乐属于每个人”的教育理念。

关 键 词：柯达伊教育体系 音乐教学法 理论与实践 能力的培养 歌唱 音乐教育 教育理念 合唱 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]