论高校教师教学质量评价主体的管理  

作　　者：赵新云[1] 许金生[2] 杨汉云[3] 

机构地区：[1]衡阳师范学院教育科学系 [2]衡阳师范学院党委 [3]衡阳师范学院科技处

出　　处：《教育与职业》2011年第21期28-29,共2页Education and Vocation

基　　金：国家教育科学"十一五"规划课题"教学型师范院校教师评价体系创新研究与实践"(项目编号:FIB080610);湖南省教育厅高校科研计划项目"新课程背景下的高师专业课程教学有效性研究"(项目编号:08W017)的研究成果之一

摘　　要：为实现高等学校有效的教师教学质量评价,必须加强对评价主体的管理。文章在对高等学校教师教学质量评价主体进行全面分析的基础上,提出了充分发挥各评价主体优势,对教师教学质量实施客观、公正、合理评价的管理策略。

关 键 词：高校教师 教学质量评价 评价主体 管理 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]