论初中物理课堂教学中培养学生问题意识的策略  

作　　者：侯新杰[1] 郭华[1] 

机构地区：[1]河南师范大学物理与信息工程学院

出　　处：《物理教学》2011年第7期36-38,共3页Physics Teaching

基　　金：河南省教育科学“十一五”规划课题(项目号:2009-JKGHAG-0319);2009年河南师范大学教育科学研究基金项目研究成果之一

摘　　要：课程改革要求我们改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,在物理教学中要注意培养学生的问题意识和提出问题的能力。本文阐述了问题意识的概念和培养学生问题意识的意义,最后提出了培养学生问题意识的策略。

关 键 词：初中物理 问题意识 培养 策略 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]