护理专业本科成教实验教学课程体系构建的设想  

作　　者：李定梅[1] 李青[1] 

机构地区：[1]湖南省怀化医学高等专科学校护理系,湖南怀化418000

出　　处：《实用预防医学》2011年第7期1381-1382,1305,共3页Practical Preventive Medicine

基　　金：湖南省教育厅教学改革课题资助项目(2007-178)

摘　　要：目的根据成人高等护理学生对护理实践技能的需求和目前成人高等护理教育实验教学现状,提出建设具有成教特色的成人高等护理实验课程体系对策。方法采用自行设计的问卷,调查300名成人教育护理本科业余班学生。结果 60.2%认为实验课程设置不合理,48.2%认同增加护理人文技能,19.1%认同增加专科护理技能,14.7%认同增加综合性实验,65.4%认为教育模式是面授与网络自学相结合,26%最感兴趣的实验授课方式是情景模拟和案例分析,55.1%认为增加护理技能考试是必要的,67.8%需要相对独立且具有成教护理特色的实验教材。结论设置实验课程内容,改变实验实训授课方式,完善技能考核办法,编写特色实验教材,才能使成教护理学生专业知识、操作技能和综合能力达到与学历相当水平,以满足临床护理和岗位能力需求。

关 键 词：成人教育 护理实验 教学课程体系 

分 类 号：G624.3[文化科学—教育学]