应用型本科高校的创业教育亟待变革  

作　　者：巩丽霞[1] 

机构地区：[1]辽宁对外经贸学院国际经济与贸易系,辽宁大连116052

出　　处：《高教发展与评估》2011年第4期77-82,共6页Higher Education Development and Evaluation

基　　金：2010年中国高等教育学会年度课题

摘　　要：创业教育的变革是高校尤其是应用型本科高校教育改革的题中应有之义。创业教育不是单纯地进行创业知识的传授和创业技能的训练,而是将创业作为一种精神、一种能力、一种素质的育成,其实质就是素质教育,而不是培养"老板"。创业教育是一场高等教育的立体变革,应用型本科高校应当首先在顶层设计上创新教育理念,正确认知创"业",以学生的"成长"为本,结合区域社会经济的发展和学校自身资源构建个性化的创业教育模式。作为素质教育的创业教育绝不仅仅是就业指导课或者创业课程的教学任务,而应当是应用型本科高校专业人才培养目标的重要内涵,是专业课程建设的引领,是教学方法改进的航标,是教育教学质量的衡量标准。

关 键 词：应用型本科高校 创业教育 素质教育 培养目标 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]