PLB教学法在神经外科学教学中的应用及思考  

作　　者：赵军[1,2] 岳武[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学第四附属临床医院微创神经外科 [2]齐齐哈尔市第一医院脑外医院

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2011年第11期1806-1807,共2页Journal of Qiqihar Medical University

摘　　要：探索新的教学方法并提高神经病学的教学质量,一直是神经病学教师面临的重要课题。以问题为基础(problem-based learning,PBL)的教学法,在西方发达国家已被广泛地应用于临床医学教学中,并取得了良好的教学效果和有效性验证,有着传统教学方法不可比拟的优越性。我们将PBL教学法应用于神经病学临床教学过程中,激发了学生内在学习动力和热情,提高了学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：PBL教学法 神经病学 医学教育 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]