ERP课程设计环节的主动实践创新能力现状及对策分析  

作　　者：李明[1] 陈朝晖[1] 

机构地区：[1]广西工学院管理系

出　　处：《电子商务》2011年第8期66-67,共2页E-Business Journal

基　　金：广西工学院2009年教学改革立项项目"ERP教学内容与课程体系探索与研究"(项目负责人李明;项目编号J0932);2011年新世纪广西高等教育教改项目"以主动实践理念为导向的经管类专业课程设计教学模式的创新研究与实践"(项目负责人陈朝晖;项目编号2011JGB089)

摘　　要：分析高校企业资源计划(Enterprise Resource Planning,ERP)课程设计环节的现状与问题,通过构建知识水平、主动实践和自主创新的三维关系图,指导我们从ERP理论基础、业务流程和经营绩效三个方面来设计和逐步形成基于主动实践的ERP课程设计体系,以培养学生主动实践和自主创新能力。

关 键 词：ERP 课程设计 主动实践 自主创新 

分 类 号：F270.7-4[经济管理—企业管理]