论二语写作教学中语域意识的培养  

作　　者：徐臣蕊[1] 

机构地区：[1]山东协和学院外语系

出　　处：《科技信息》2011年第20期I0357-I0358,共2页Science & Technology Information

摘　　要：写作作为语言输出的一种重要形式可从字词、句篇、语法等多层面反映学习者的语言能力,因此如何提高写作水平是广大外语教师和二语研究者普遍关心的问题。研究发现,二语写作教学中倾向于把外语国家学校里传授的旨在提高语言艺术的修辞规范错当成日常生活中的书面语规范来训练学生,忽视了语域意识的培养。本文拟通过介绍语域理论,探讨二语写作教学中培养语域意识的重要性,并就此提出可行性途径。

关 键 词：写作教学 语域意识 

分 类 号：TP391.12[自动化与计算机技术—计算机应用技术]