中小学生数学学习兴趣培养探讨  

作　　者：蒋娟[1] 张科[2] 胡月[1] 李浩[3] 

机构地区：[1]内江师范学院教育科学学院,四川内江641100 [2]内江师范学院化学化工学院,四川内江641100 [3]内江师范学院政法与历史学院,四川内江641100

出　　处：《内江师范学院学报》2011年第B07期71-73,共3页Journal of Neijiang Normal University

摘　　要：“兴趣是最好的老师”，浓厚的学习兴趣能够促使学生集中注意力。为此，中小学数学教师应摆脱应试教育的桎梏，转变传统教学观念，改革教学模式，突出学生主体地位。

关 键 词：数学教学 学习兴趣 培养 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]