行动导向教学中要处理好的几对关系  

作　　者：王存荣[1] 

机构地区：[1]山东聊城职业技术学院工程学院,山东聊城252000

出　　处：《教育探索》2011年第7期60-61,共2页Education Exploration

基　　金：山东省职业教育与成人教育科研"十一五"规划立项课题(2010zcj245);山东聊城职业技术学院人文社科研究项目(2010LZY22);山东聊城职业技术学院教学改革研究项目(2010LZYJ18)

摘　　要：行动导向教学倡导学生在行动中学习,为了行动而学习;其目标是培养学生的行动能力。实施行动导向教学过程中处理好客观世界与主观世界、行动与反思、陈述性知识与过程性知识、教师与学生之间等几个方面的关系尤为重要。

关 键 词：行动导向教学 关系 处理 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]