关注学生心理 促进语文教学  

作　　者：王春林 

机构地区：[1]河南省兰考县第一高级中学

出　　处：《教师》2011年第22期73-73,共1页Teacher

摘　　要：本文从爱心教育、尊重学生的情感状态等方面分析了如何通过关注学生心理,来增长学生的语文知识,提高语言技能,陶冶情操,提高修养,认识社会的变化,感悟生活真谛,体会生命之美好,从而促进语文教学的发展。

关 键 词：语文教学 爱心教育 学生情感 心理 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]