以语言教育管理为焦点的光复前后台湾教育  

作　　者：张红梅[1] 

机构地区：[1]福建师范大学公共管理学院,福建福州350007

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2011年第7期233-235,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：日本占据台湾后期,对台湾人民施行了严厉的同化教育政策,其焦点之一便是语言的同化教育.台湾人民虽不断抗争,但到日据末期,使用日语者人数日益增多,善用汉语者人数日益减少已成为无奈的事实.台湾光复后的"国语运动",意图清除皇民化教育毒素,而其重心即在推广国语,施行国语教育,禁止日语教育.由此,光复前后的台湾形成了一个以争夺语言教育权为焦点的教育发展和教育管理的独特面貌.

关 键 词：语言教育 教育管理 台湾 日据时期 光复初期 

分 类 号：G527.58[文化科学—教育学]