三重对话深度解读小说文本  

作　　者：李宝福 

出　　处：《文学教育》2011年第14期106-107,共2页Literature Education

摘　　要：小说教学往往把情节摆在首位,以致解读往往停留在表面。本文试图通过三重对话形式,以日本小说《清兵卫与葫芦》为例,引导学生对小说进行深度解读。

关 键 词：《清兵卫与葫芦》 三重对话 小说解读 

分 类 号：I207.42[文学—中国文学]