寓言多主题教学案例  

作　　者：林勤霞 

出　　处：《文学教育》2011年第14期135-135,共1页Literature Education

摘　　要：一.案例背景 教学《丹柯》,听了这样一节课,教学目标设计为：1、品读丹柯的性格,归纳丹柯的性格。2、引导学生结合时代背景理解呼唤英雄的小说主题。看起来小说课都是这样上,

关 键 词：教学案例 多主题 寓言 教学目标设计 小说主题 引导学生 性格 品读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]