关于深化高职院校人文素质教育的思考  

作　　者：谢晓青[1] 

机构地区：[1]浙江金融职业学院

出　　处：《学校党建与思想教育（理论）（中旬）》2011年第8期79-81,共3页

基　　金：2009年浙江省教育厅科研项目"人文素质教育贯穿于高职学生职业素质养成的路径研究"(项目编号Y200909643)的阶段性研究成果

摘　　要：人文素质教育是高职教育之根。高职院校人文素质教育虽然取得了可喜的成绩,但一些院校仍不同程度的存在着过度重视技能教育,轻视人文教育的现象。解决这一问题的策略是:树立科学的教育理念,走出认识上的误区;围绕"一条主线",将人文素质教育贯穿于教育的全过程;加强"两大建设",夯实人文素质教育基础;构建"三个机制",提升人文素质教育层次和质量。

关 键 词：高职院校 人文素质教育 策略研究 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]