生物课教学如何渗透环保教育  

作　　者：杨明灯 

机构地区：[1]鹿邑县第二高级中学,河南周口477200

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第28期86-86,共1页

摘　　要：怎样与大自然和谐相处，是构建和谐社会的一大主题，也是建立科学发展观的一大要素。生物教师帮助学生树立良好的环境意识责无旁贷，对于呼声日增的环保问题意义深远，可以收到“教好一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。讲课时让学生了解现实生活中，人为造成生态失衡和环境污染的情况十分严重，己经危及人类生存，让学生感受到环保的迫切性和必要性，人人都要积极投身到环保行列之中，让我们拥有一个洁净安全的美好家园。

关 键 词：课内教育 联系实际 课外教育 实践活动 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]