如何上好计算机实践操作课  

作　　者：徐韶辉[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学,江苏宿迁223800

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第31期229-230,共2页

摘　　要：在计算机上机操作练习中，学生很容易各自为政，不按指定的内容操作，而是凭自己的兴趣、爱好操作。这样会极大地影响实践课的组织，更严重的是学生没有学会应该掌握的技能，教师也完不成教学任务，如此循环，上机课就成为放任自流的课堂。危害极大。因此，认真组织课堂是计算机实践课成败的关键。

关 键 词：教学任务 课堂组织 计算机实践 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]