关于“一对一数字化学习”的实践与思考——以淄博市中小学为例  

作　　者：李光良 邵秀蔚 

机构地区：[1]山东省淄博市电化教育馆

出　　处：《中国信息技术教育》2011年第15期70-72,共3页China Information Technology Education

摘　　要：“十一五”初始，淄博市教育信息化环境建设初具规模，结合教育信息化实践，淄博市提出了“创新应用项目引领区域教育信息化发展”的实施策略，不失时机地陆续引入一系列信息技术在教学中创新应用的“一对一数字化学习”实践项目，有效提升了教育教学效益。本文将结合淄博市的实践案例总结回顾开展“一对一数字化学习”项目的历程、成效，并就相关问题进行探讨。

关 键 词：数字化学习 淄博市 中小学 教育信息化 教学效益 “十一五” 信息化发展 环境建设 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]