多元化教学评价平台的设计  

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作  者:黄建成[1] 韦成全[1] 

机构地区:[1]柳州医学高等专科学校,广西柳州545005

出  处:《中国教育信息化(高教职教)》2011年第8期36-38,共3页China Education Info

基  金:新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"多元化医学高专教学质量评价平台的构建与应用"(编号:2009B105);"完善医学高专教学质量监控体系的实践与研究"(编号:2010JGA136)

摘  要:使用ASP编程和MS SQL Server 2005数据库设计B/S结构的教学质量评价平台,实现了评价对象和评价主体的多元化,平台通过信度检测等有效性甄别措施保障数据的真实性,通过教师个人评价结果与团队和学科建设关联,达到强化教学评价的激励和导向功能、促进影响教学质量的软硬件环境整体改进的目的。

关 键 词:多元化 教学评价 平台设计 

分 类 号:TP315[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

 

参考文献:

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二级参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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二级引证文献:

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同被引文献:

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相关期刊文献:

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