论体育教学交往活动的现实意义  

作　　者：牛国卫[1] 赵嗣庆[1] 高凤楼[1] 

机构地区：[1]张家口医学院体育部,075000

出　　处：《张家口医学院学报》1999年第6期58-60,共3页

摘　　要：1 重视体育教学活动交往性的特点,有利于促进体育教学育人功能的正常发挥 现代教育的职责重在育人,首要的是要培养学生成人,达到作为社会人起码应该具备的基本素质,教育过程实际上就是促成人的社会化过程。体育教学作为教育的基本途径,也应该在促成人的社会化方面发挥积极的作用。如果我们把体育教学活动仅仅局限于“知识、技术、技能授受活动”,就可能导致体育教学中偏重教书轻视育人情况的发生。

关 键 词：体育教学 教学交往活动 学生 学习动力 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]