犹太民族的教育传统  

作　　者：宋陶立[1] 汤彩霞[1] 

机构地区：[1]河南大学犹太研究所

出　　处：《博览群书》2011年第8期34-38,共5页

摘　　要：卡尔·马克思说犹太民族是一个“早慧的民族”，使得犹太民族“早慧”的重要原因之一就是教育；以色列第一任总理本一古里安说：“如果要让我用最简单的语言描述犹太历史的基本内容，我就用这么几个字：质量胜过数量。”而实现质量胜过数量的手段也是教育。从1901年到2008年间共有750多位诺贝尔奖获得者，其中163位是犹太人或具有犹太血统。

关 键 词：犹太民族 教育传统 诺贝尔奖获得者 2008年 犹太历史 语言描述 马克思 以色列 

分 类 号：B985[哲学宗教—宗教学]