控制变量法在高中化学探究中的运用  

作　　者：夏时君 

机构地区：[1]广东省深圳市新安中学

出　　处：《实验教学与仪器》2011年第7期74-76,共3页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：所谓控制变量法是指根据研究需要，运用一定手段．主动干预或控制事物发展的过程，在特定观察条件下探索客观规律的一种方法。在多因素、多水平的化学探究中，实验者通过多维度变单一维度，化繁为简，探究各种变量之间的因果关系、关系大小与类型，其结果有利于实验条件的选择、操作、控制和优化。

关 键 词：控制变量法 高中化学 实验条件 事物发展 客观规律 化繁为简 因果关系 多维度 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]