建立新型的师生民主平等关系  

出　　处：《教育（综合视线）（上旬）》2011年第8期8-8,共1页CHINA EDUCATION

摘　　要：《东西南北·教育观察》在2011年第14期发表穆世华的文章指出，在传统教育观念中，许多人过分强调“师”之作用，而忽略了“师道”是其目的，从而衍生出“一日为师，终身为父”“师徒如父子”等这些等级伦理纲常化的理念，使“师道尊严”走向桎梏。随着社会进步，新的教育理论则倡导一种全新的课堂素质教育的方法——“民主教学法”。这种方法是从强调尊重受教育主体的人格意义上提出的。

关 键 词：民主平等关系 师生 传统教育观念 师道尊严 受教育主体 教育观察 伦理纲常 社会进步 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]