加强学生信息转换能力的培养  

作　　者：吴如俊 袁进华[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市第四高级中学

出　　处：《中学生物教学》2011年第8期11-13,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：高考生物试题因图而难，在生物课堂教学中，教师主动进行文字、图像、表格等信息的相互转换，能在潜移默化中培养学生进行文字、图像、表格等信息的转换能力。

关 键 词：信息 信息转换能力 培养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]