理解背诵课文是提高语文水平的重要手段  

作　　者：张春兰 

机构地区：[1]南宫市北杜小学,河北南官051830

出　　处：《学周刊（下旬）》2009年第9期135-135,共1页Learning Weekly

摘　　要：理解背诵法，是在学生理解、体会的基础上，采用丰富多彩的方式，让学生在画面明了、文理清楚、思路清晰、内容真实丰富的基础上，轻松愉快地、准确快速地背诵。它大大激发了学生的学习热情和学习兴趣。加之时间短、记忆快、遗忘慢，并能学以致用，所以深受学生的欢迎，也提高了语文教学效率。

关 键 词：理解背诵 轻松愉快 准确快速 游戏记忆法 利用多媒体教学引导记忆 利用实际情景快速记忆 头尾提示法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]