以实践性来构建《法律基础与思想道德修养》课堂教学  

作　　者：万红[1] 

机构地区：[1]河南大学学生处,河南开封475001

出　　处：《学理论》2011年第22期195-196,共2页Theory Research

摘　　要：以实践性来构建《法律基础与思想道德修养》教学的理论依据是马克思主义的认识论。科学理论只有经过社会实践,才能真正"内化"、"入脑",成为大学生一种坚定的信念。要在专业理论层面上做到"教学做合一"的教育理论。以实践性来构建《法律基础与思想道德修养》教学的目标,包括思想素质目标、知识目标、能力目标三项内容。

关 键 词：《法律基础与思想道德修养》 实践性 课堂教学 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]