信息技术在校本教研中促进学习个案分析  

作　　者：梁媛 

机构地区：[1]辽宁省朝阳县柳城高级中学

出　　处：《教师》2011年第23期97-97,共1页Teacher

基　　金：中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究重点课题“学校信息技术创新应用模式研究——信息技术在校本教研中创新应用研究子课题”[课题编号:教电馆096311819-023号]

摘　　要：随着科学技术的发展，信息技术正以前所未有的速度迅猛发展，它已成为拓展人类能力的工具。现在辽宁省朝阳县柳城高级中学（以下简称“本校”）已配备了网络资源，从硬件上保证了信息技术在各学科中的使用，而外延性很强的语文学科与信息技术的交互也越来越密切。信息技术在语文学科教育教学中的应用日益增加，正深刻改变着广大语文教师的教育理念与教学方式，从而提高学生的学习质量。

关 键 词：信息技术 学习质量 个案分析 校本教研 语文学科 科学技术 网络资源 高级中学 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]