远程网络英语学习效果的评价策略研究  

作　　者：甘成英[1] 

机构地区：[1]西南科技大学外国语学院,四川绵阳621010

出　　处：《新西部（理论版）》2011年第8期214-214,223,共2页New Western

基　　金：西南科技大学继续教育研究与发展基金项目(编号08JYF30)研究成果

摘　　要：本文在分析远程网络英语学习评价现状和特征的基础上,探讨了评价策略问题,主张评价主体、内容和方式多元化,特别注意形成性评价的方法与作用,以期推动学生在学习中进行评价,在评价中进行学习。

关 键 词：远程学习 大学英语教学 学习效果 评价策略 形成性评价 

分 类 号：H319[语言文字—英语]