新课改前后初中化学教材的比较分析  

作　　者：王晓燕[1] 苗深花[1] 

机构地区：[1]山东省济宁市曲阜师范大学化学与化工学院

出　　处：《新课程学习（中）》2011年第7期68-69,共2页

基　　金：教育部人文社会科学研究项目资金资助(09YJA880073);山东省研究生教育创新计划项目(SDYY09064)

摘　　要：新世纪伊始展开的新课改编写实施了新的教材,该教材与以往所使用的旧教材相比有很多不同之处。从知识、思想品德和心理与发展三个维度进行比较、分析,阐释新教材所蕴涵的课程理念以及国家和社会对新世纪社会建设者的要求和期望。

关 键 词：新课改 化学教材 比较 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]