西部欠发达地区高校学前教育专业音乐教学的现状、问题和对策——以贵州省毕节学院为例  

作　　者：贾力娜[1] 

机构地区：[1]毕节学院

出　　处：《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2011年第3期138-139,共2页Art Research

摘　　要：学前音乐教育是学前教育课程体系的核心内容,它在西部地区起步较晚,文章以典型西部高校中学前教育专业的音乐教学现状为调查对象,揭示其师资匮乏、教学设备不足等问题,提出改进的对策,为同类西部高校提供一定的借鉴。

关 键 词：西部 高校 学前教育 音乐教学 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]