母语文化负迁移:影响及对策——大学生英语写作调研分析  

Source Language Culrure's Negative Trsnsfer Impacts and strategies:A College English Writing Survey

作　　者：贺红[1] 

机构地区：[1]湛江师范学院外国语学院,广东湛江524048

出　　处：《湛江师范学院学报》2011年第4期159-162,共4页Journal of Zhanjiang Normal College

基　　金：湛江师范学院2003年人文社科研究一般项目(W0315)

摘　　要：多年来,大学生英语写作一直是专家学者及一线教师研究、讨论的一个焦点,也是学生倍感头痛的一个难题。本文以母语文化负迁移对大学生英语写作产生的影响为切入点,通过大学生四级作文水平测试及其问卷调查,力求找到应对这一问题的方法策略,以期提高学生的英语写作水平。Over the years,college students＇ English writing has been the focus for scholars and front-line teachers to study and discuss,and a big problem as well for students to deal with.Based on the impact of the transfer of the oriental culture（especially negative transfer of the oriental culture） on college students＇ English writing,and through a composition level test of CET-4 followed by a questionnaire,we try to find the methods and strategies to deal with this problem,so as to improve the students＇ English writing abilities.

关 键 词：母语文化负迁移 文化差异 大学英语写作 四级作文水平测试 

分 类 号：H319.36[语言文字—英语]