教学评价机制存在的问题与对策  

作　　者：罗蔓[1] 

机构地区：[1]广西卫生管理干部学院,广西南宁530021

出　　处：《大众科技》2011年第8期191-192,共2页Popular Science & Technology

基　　金：广西高等教育教学改革工程项目(2008C107)

摘　　要：评价对教学过程有监督和控制作用,对教师和学生则是一种促进。文章通过对学院教学评价机制中学生评价部分存在的问题进行分析和研究,通过多方问卷调查,对原有的教学评价系统上进行调整和修改,使得教学评价系统更具可行性、有效性和可信性。

关 键 词：教学评价 机制 存在问题 对策 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]