基于建构主义的计算机基础教学改革  

作　　者：连仁包[1] 

机构地区：[1]福建江夏学院电子信息科学系

出　　处：《中国电力教育（中）》2011年第8期85-86,共2页China Electric Power Education

摘　　要：近年来,大学新生在学习计算机基础课程中普遍存在学习积极性低、主动性差、教学效果不好等现象,本文首先分析了产生该现象的几个原因,提出了改变传统教学理念和教学方法,使用建构主义教学观来指导计算机基础教学,为提高大学计算机基础的教育水平提出自己的见解。

关 键 词：建构主义 计算机基础 问题情境 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]