结合虚拟现实技术的PBL教学方法在水处理工程教学中的应用  

Application of Problem Based Learning(PBL) Method Combined with Virtual Realistic Technology in Wastewater Treatment Teaching Process

作　　者：冯骞[1] 郭崇[1] 吴春燕[1] 李海燕[2] 张笑 

机构地区：[1]河海大学环境学院,江苏南京210098 [2]苏州大学计算机学院,江苏苏州215006 [3]南京水晶石数据科技有限公司,江苏南京210098

出　　处：《化工高等教育》2011年第4期88-92,共5页Higher Education in Chemical Engineering

基　　金：河海大学"十一五"一期教学改革资助项目(2007年)

摘　　要：基于问题式学习和虚拟现实技术的出现,极大地丰富了大学课程的教学模式和学习方式,为传统教学的创新提供了全新的平台和拓展空间。本文以水处理工程课程教学为对象,将虚拟现实技术引入PBL教学模式中,探索了PBL教学模式与虚拟现实技术结合,并应用于工程类专业课程教学的整合模式。实践证明,该教学模式提高了学生的学习兴趣,增强了学生分析问题解决问题的能力。Problem based learning（PBL） method and Virtual Realistic Technology enrich the teaching modes and learning methods in teaching practice.As a result,it sets up a new platform and provides room for development in traditional education.Take wastewater course as an example,the approach of combining PBL and VR Technology is applied.The result is favorable and satisfactory.It raises the students＇ interest in learning and the ability of analyzing and solving problems.

关 键 词：虚拟现实技术 PBL 水处理工程 教学方法 

分 类 号：TU991.2-4[建筑科学—市政工程] TP391.9[自动化与计算机技术—计算机应用技术]