“问题”始终是学习活动的主线  

作　　者：杜书国[1] 

机构地区：[1]河北省广平县职教中心,057650

出　　处：《神州》2011年第08X期129-129,共1页

摘　　要：随着新课程改革的深入实施，语文新课程标准提倡自主、探究、合作等多元的学习方式，但无论哪种学习方式，“问题”始终是学习活动的主线，贯穿于整个教学过程中。本文就高中语文阅读教学中如何创设问题情境，让学生围绕问题，通过学习、思考、讨论、交流、探究等方法得出结论获取知识进行了探讨。

关 键 词：高中语文 阅读 问题情境 

分 类 号：G924.2[文化科学]