谈培养学生逻辑能力的高中生物教学  

作　　者：张成 

机构地区：[1]河北省涉县第一中学,056400

出　　处：《神州》2011年第08X期221-221,共1页

摘　　要：在教学活动中我们进行了逻辑教育的探索，首先引导学生明确逻辑目的，营造良好的逻辑情境，激发学生的逻辑兴趣，促进学生积极思考；其次教给学生科学的逻辑方法，优化学生的逻辑结构，培养良好的逻辑品质，注意指导学生反省逻辑过程，并自觉养成良好的逻辑习惯，从而提高学生的逻辑能力。

关 键 词：高中生物 学生逻辑能力 培养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]