基于PEACH理念的理工科类专业教学方法研究  

作　　者：陈明杰[1] 兰海[1] 王显峰[1] 田凯[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学自动化学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第14期86-87,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“基于SMART&PEACH理念的自动化专业教学方法研究与实践”、“优化创新型人才培养生态及其模型的探索与实践”和“依托船海优势培养自动化领域高素质创新人才的研究与实践”的阶段性研究成果

摘　　要：教学方法改革是培养学生创新精神、实践能力和学习能力的有效举措,关系到教学改革的成败。针对我国高校理工科类专业教学方法存在的问题,借鉴国外先进教学理念,结合理工科类专业课程的特点,提出了基于PEACH理念的教学方法,涉及问题式或案例式、探究式、自我评估式、小组合作式和启发式教学方法等,为我国理工科类专业教学提供方法借鉴。

关 键 词：教学方法 教学手段 PEACH理念 理工科类专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]